Técnico/a de Design de Moda
Curso Profissional: Técnico/a de Design de Moda
Código: 542
Descrição
Planear, conceber e desenhar novos produtos de vestuário e coleções para homem, senhora, criança, jeanswear e streetwear, tendo em conta as tendências de mercado e de moda internacionais, os padrões de qualidade, os requisitos funcionais, as condicionantes técnicas de produção, entre outros fatores.
Saídas Profissionais
Analisar o mercado, as tendências da moda, as condicionantes técnicas e os padrões de qualidade, com vista ao planeamento e conceção de novos produtos de vestuário e coleções:
Estudar as tendências da moda internacionais, nomeadamente, em termos de design, cor e características das matérias-primas e acessórios, nomeadamente, consultando revistas e cadernos de tendências e visitando exposições nacionais e internacionais da especialidade;
Recolher, na área do vestuário, as informações relativas ao mercado, nomeadamente, o perfil do consumidor e o contexto em que o modelo de vestuário vai ser usado;
Analisar as condicionantes técnicas de produção, por forma a viabilizar os processos de modelagem e de confeção;
Analisar os padrões de qualidade e os requisitos funcionais do produto, nomeadamente, da ideia original e da estratégia da empresa, incluindo os objetivos comerciais.
Planear coleções para os vários setores do vestuário, nomeadamente, estruturando as coleções e definindo os modelos a desenvolver.
Conceber, manualmente e/ou com recurso a meios informáticos, os modelos de vestuário que irão constituir a coleção:
Desenhar modelos de vestuário, traçando os seus elementos constituintes;
Selecionar as matérias-primas, as cores e os acessórios do modelo;
Elaborar fichas técnicas com informações relativas à definição do modelo, nomeadamente, o traçado, a natureza da matéria-prima, as cores, as medidas, acessórios, os forros, as costuras e as etiquetas.
Acompanhar a execução do protótipo do modelo, nas fases de modelagem e confeção, verificando a sua conformidade com as especificações técnicas e com os padrões de qualidade definidos, nomeadamente, ao nível das matérias-primas, do corte, das costuras e dos acabamentos, propondo eventuais alterações sempre que necessário.
Apresentar o modelo de vestuário e/ou o seu protótipo ao cliente ou aos responsáveis pela empresa, com vista à sua aprovação e proceder a eventuais adaptações.
Desenvolver, junto dos destinatários, atividades de promoção das coleções de vestuário:
Selecionar e conjugar os modelos de vestuário a promover nos diversos meios de divulgação, nomeadamente, em desfiles e em catálogos de coleção;
Participar na organização da exposição da coleção de vestuário, com vista ao seu lançamento.
Elaborar relatórios e outros documentos de controlo, relativos à sua atividade.
Condições Oferecidas
Subsídio de Alimentação
Subsídio de Transporte
Bolsa para Material de Estudo
Bolsa de Profissionalização
Estágios Curriculares Parceiros
No Projeto Educativo da Escola, assumem particular importância a conceção, organização, orientação, avaliação e a formação em contexto de trabalho (FCT), facto que deve ser tido em conta, na implementação do mesmo. Com esta aproximação pedagógica à realidade do mundo do trabalho, pretende-se possibilitar aos jovens a concretização plena das capacidades desenvolvidas, no contexto escolar, e constituirá uma extensão do espaço de formação, criando-se assim uma relação dinâmica entre a Escola e o tecido empresarial, no sentido de facilitar a colocação dos alunos no mercado de trabalho. Assim, tem sido uma preocupação constante da EPI, o estabelecimento de protocolos que garantam a realização adequada da FCT.
Condições de Acesso
Idade: 14 – 19 anos | 9º ano de escolaridade
